Английский
Последние статьи

  •  

    Что-то с памятью моим стало Я английские слова – помню!

    Изучая английский язык, мы уделяем много внимания грамматике, переводам, произношению, чтению, Но за этим самым многогранным процессом учебы забывается о себе, родному и любимому. Даже не пытаемся анализировать свои ошибки, не пытаемся понять, почему или почему вдруг случилась дежурная неприятная ситуация на уроке или в процессе разговора с иностранцем Вдруг – забыл!

    Все дело в том, что ученик обычно все свои проблемы в изучении английского возводит к одной: "не выучил, значит, нужно еще зубрить". Хотя эти самые проблемы могут быть исключительно психологического свойства. Бывает, что и преподавателю некогда разбираться с твоими "тараканами в голове". И потому остается только спасаться самостоятельно.

    В нашей жизни много правил, кроме правил английского языка. И мы их даже иногда соблюдаемый. Например: "Мойте руки перед едой", "Переходите улицу на зеленый свет", "Не стой под стрелой" Поскольку неадекватное поведение может иметь какие-то неприятные последствия.

    Однако, подобные элементарные правила "эксплуатации собственного организма" при изучении английского языка мы не соблюдаем. Поскольку практически ничего не знаем о них. И самые насущные для каждого ученика, наверно, те из них, что касаются процесса запоминания.

    Что же, поделюсь с вами информацией откровенно

    Память человеческая состоит из двух разделов – краткосрочная память и долгосрочная.

    Что такое краткосрочная память? Понятие несколько растяжимое, но все же постараюсь вам объяснить без заморочек. Вы же помните, что с вами состоялось 5 минут назад? А 2 часа тому назад - вряд ли уже помните все мельчайшие подробности, при условии, что ничего примечательного с вами не происходило. И нужно приложить хоть бы легкое усилие, чтобы вспомнить какой-то пустяк. А на следующий день можете вообще забыть много эпизодов из вчерашних событий, поскольку они были очень мелкими и незначительными. Это и является краткосрочной памятью, здесь информация не задерживается надолго.

    Представьте себе, если бы мы запоминали все мельчайшие события своей жизни раз и навсегда. Это же полный кошмар: помнить все, только представьте себе на секунду Человеческий организм защищает таким образом сам себя от информационной перегрузки.

    Долгосрочная память - это своеобразная "шкатулка", в которой сохраняется воспринятая вами за всю жизнь информация. Вы помните места, людей, события, любую другую информацию, которая или очень нужная вам для реальной жизни, или произвела на вас глубокое впечатление. Или - это еще один момент - эту информацию вы много-много раз повторяли, запомнили к автоматизму. Например, какое-либо стихотворение, которое в глубоком детстве учили в школе, не забудется и в 85 лет Еще интересна вещь - информация, которую вы воспринимали в детстве, лучше сохраняется в памяти, чем и, что вы восприняли в более позднем возрасте.

    информация, которая Поступает, сначала вводится в краткосрочную память, держится там буквально минут 15, а затем, если эта информация не произвела на вас яркого впечатления (вы не повторили вовремя только что пройден материал), выбрасывается из краткосрочной памяти, и вы постепенно ее забываете. Проверьте это на собственном опыте с помощью дежурного урока английского языка в учебнике. И поймете, что это именно так. Учителя в школе обычно строят свои уроки так, чтобы объяснение нового материала шло приблизительно 10-15 минут, а затем учитель обязательно подводит итоги пройденного, напоминает ученикам то, о чем говорилось 15 минут назад. Это первый барьер того, которое "забывает". Второй барьер того, которое забывает наступает минуты через 30-40. Поэтому хорошие учителя обычно в конце урока опять коротко напоминают детям, что они проходили сегодня. А третий барьер того, которое "забывает", - это следующий день или через день, в зависимости от индивидуальных особенностей человека.

    Есть еще особенность - если психо-емоциональное впечатление от полученной информации было достаточно сильным, то она просто будет "врезаться" в память человека на всю жизнь.

    Еще один момент, если человека в момент запоминания или воссоздания информации каким-то образом отвернуть, можно чисто физически - толчок, например, громкий звук, эмоциональное действие, слово или фраза, не по теме, при этом внимание человека переключилось из предмета, который нужно запомнить, на что-то другое - уже будьте уверенные, он забудет здесь же то, что происходило десять секунд тому назад!

    Пример? Вот, вы идете с приятелем по дороге, рассказываете ему анекдот. И вдруг - подворачиваете ногу или сильно спотыкаетесь. Какой результат? Вы здесь же забываете что именно вы говорили, какой анекдот рассказывали, возможно, такое с вами случалось!

    Что все это означает? Всякий раз, когда вы приступаете к изучению дежурного урока английского языка, стремитесь выучить какой-то набор слов, фраз, помните: главное – сосредоточенность и мотивация. Конечно, каждый из нас имеет какую-то свою цель, когда берется изучать английский язык. Кто-то хочет просто получить диплом или сертификат. Кто-то – сделать карьеру, выйти замуж за иностранца, получить высокооплачиваемую работу, свободно общаться с бизнес-партнерами и так далее Это замечательно, когда есть такая большая, общая цель. Но она не влияет на процесс запоминания конкретного слова.

    Нужен какой-то сиюминутный мотив, но достаточно сильный, способный создать то же яркое психо-емоциональное впечатление для каждого слова, которое запоминается, или фразы.

    Но не только мотив, можно выстраивать и ассоциативные цепочки, "привязывать" слова, которые плохо запоминаются, или фразы, к каким-то важным предметам, значимым событиям А еще – переживанием. Лучше всего вам поможет в этом деле увлекательная игра.

    Каждый человек уникален, и свойства памяти индивидуальны. Поэтому, вам нужно немного поэкспериментировать, попробовать разные способы запоминания английских слов и фраз. А еще лучше – придумать свои собственные способы, составить из них своеобразную увлекательную для вас игру. И не забывайте – память можно тренировать и развивать.

    Как видите, изучать английский язык – это интересно, весело и увлекательно. Это творческий процесс не только для учителя, но в первую очередь для ученика! Не скучайте над учебниками, и тогда слова и фразы отлично будут запоминаться!

    Елена Путалова

    Brightenglish. Seteclub. Ru - Хотите знать, как сэкономить усилие, время и деньги, при изучении английского языка на 58%?


    Английский
    учить летом | разговорный | нужно ли изучать | история | как учить
     
    Карта сайта.